【家庭教育課程規劃與設計】
認證時數：120分鐘
課程測驗：75分(含)以上
閱讀時數：01:00:00(含)以上
需填問卷：是

家庭教育課程規劃與設計這科
題目基本算平易近人
性別主流化兩小時輕鬆入袋

家庭教育課程規劃與設計1.JPG
家庭教育課程規劃與設計2.JPG

配分：[10.00]
得分：		1. 下列何者並非好的家庭教育方案特質？
  1. 有理論基礎
  2. 有教育的成效
  3. 不追求詳細明確的程序
  4. 生動有趣
 
配分：[10.00]
得分：		2. 「行為反應的結果，給予增強物，此反應將不斷重複」此為何種理論？
  1. 認知發展理論
  2. 增強理論
  3. 保留概念
  4. 衝突理論
 
配分：[10.00]
得分：		3. 家庭教育的目標為何？
  1. 增進國民家庭生活知能
  2. 健全國民身心發展
  3. 營造幸福家庭
  4. 以上皆是
 
配分：[10.00]
得分：		4. 社會交換理論將人際間的互動視為一種計算得失的理性行為。
  1. 是
  2. 非
 
配分：[10.00]
得分：		5. 家庭生態理論中，四個層層包含的生態系統包含微系統、中間系統、外系統及鉅系統。請問哪個系統為直接互動的環境（如家庭、學校、社區）？
  1. 微系統
  2. 中間系統
  3. 外系統
  4. 鉅系統
 
配分：[10.00]
得分：		6. 班都拉強調人性自主，個體有選擇權，並非無助受內在驅力驅使。
  1. 是
  2. 非
 
配分：[10.00]
得分：		7. 請問臺灣的家庭教育法與國外的家庭支持法/家庭服務法，何者較廣？
  1. 臺灣
  2. 國外
  3. 大同小異
  4. 無從比較
 
配分：[10.00]
得分：		8. 「知識智力的發展是與環境交互作用而來」此為何種理論？
  1. 認知發展理論
  2. 增強理論
  3. 保留概念
  4. 衝突理論
 
配分：[10.00]
得分：		9. 請問下列何者為家庭教育方案規劃的第一步？
  1. 確定對象
  2. 確定主題
  3. 確定目標
  4. 確定題材與內容
 
配分：[10.00]
得分：		10. 學者張春興認為青少年問題種因於□，顯現於□，惡化於□，請問□內依序為何？<br>
  1. 家庭、社會、學校
  2. 學校、家庭、社會。
  3. 家庭、學校、社會。
  4. 社會、家庭、學校。
 
 
arrow
arrow
    文章標籤
    e等公務園+學習平臺 家庭教育課程規劃與設計 解答 答案 公務人員 終身學習 公務人員10小時課程專區 性別主流化專區
    全站熱搜
    創作者介紹
    創作者 kellyku 的頭像
    kellyku

    The Fairy Tale Of K

    kellyku 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

    E-mail轉寄